教师招聘

通过前面的介绍，想必大家对直观性教学原则与理论联系实际教学原则已经有了一定的认识和掌握，现在我们一起来试一试吧。

试一试：

1.(单选)王教师在讲“荷塘月色”这篇课文的时候，通过播放视频，让学生真切感受荷花与月色交相辉映的美景，这是教学中的( )。

A.直观性原则 B.科学性和思想性统一原则

C.循序渐进原则 D.巩固性原则。

1.【答案】A。解析：本题考查教学原则。直观性教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。“王教师播放视频，让学生真切感受美景”，这是教学直观性原则的体现。因此，A选项正确。

B选项，科学性和思想性统一原则指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

C选项，循序渐进原则指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。

D选项，巩固性原则指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

BCD三项不符合题意，故本题选择A选项。

2.(单选)王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光。这体现的教学原则是( )。

A.理论联系实际原则 B.启发性原则

C.科学性与思想性相结合原则 D.循序渐进原则

2.【答案】A。解析：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。题干中，王老师结合课文给学生描绘本地秋日风光体现了理论联系实际原则。

B选项，启发性原则是指在教学中，教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。

C选项，科学性与教育性相结合原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

D选项，循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

BCD三项均与题意不符，故本题选择A选项。